Laboratorio

Nuevo Laboratorio de Física y Química

En el Queen’s College la mejora continua es parte de la filosofía del colegio. Este año, esto se ha demostrado con la inauguración de un nuevo laboratorio de física y química, una de las instalaciones más innovadoras y avanzadas de su categoría en España, por su nivel funcional, de diseño, mobiliario y tecnología. La reconversión de este laboratorio se suma al laboratorio de biología que se estrenó en el 2008.

Los aspectos en los que sobresale el laboratorio son:
• Presentación y soporte a la enseñanza
• Iluminación
• Bancos de trabajo

Presentación y soporte a la enseñanza

Los laboratorios cuentan con sistemas educativos avanzados. Ambos cuentan con proyectores de ultra corto alcance, en el caso del segundo laboratorio, conectado a una pizarra digital interactiva y en caso del laboratorio de física y química, los profesores usan iPads que al conectarse vía wifi actúan como pizarra interactiva. Esto permite a los profesores presentaciones interactivas desde cualquier sitio del aula. Esto, a su vez, permite una mayor movilidad del profesor por el aula mientras imparte la clase, facilitando también la participación de los alumnos. Los estudiantes pueden por ejemplo indicar respuestas sin tener que moverse de su sitio.

Este innovador sistema se está implantando en otras aulas como son las de Biología o Inglés.

Esta instalación ha sido realizada por College Technologies.


Iluminación

El nuevo laboratorio viene equipado con un avanzado y ecológico sistema de iluminación que integra iluminación natural e iluminación LED. En condiciones de días despejados, un sistema de claraboyas mejoradas, llamado Solatube, permite la iluminación del aula con la luz natural. Estas claraboyas llevan integrados un sistema de anillos de LEDs integrados dentro que son imperceptibles cuando están apagados pero que permiten una iluminación óptima del aula en días tapados o en horas de poca luz (amanecer y atardecer) durante el invierno.

Adicionalmente, el sistema lleva unas pantallas interiores motorizadas que permite regular la cantidad de luz natural que entra. Cuando sea necesario, se puede regular y reducir la luz natural que entra en la sala, por ejemplo, cuando se utiliza el proyector o se hacen experimentos de luz.

Es la primera vez en Baleares se realiza un instalación como estas, con los 3 sistemas integrados.

Necesidades educativas especiales

El colegio reconoce que cada alumno es único, e intenta satisfacer las necesidades educativas de cada uno de ellos.

Siempre que un alumno requiera necesidades educativas especiales, se hacen todos los esfuerzos para satisfacerlas dentro de los límites de las facilidades disponibles en el colegio.

El colegio no se especializa en el apoyo de necesidades específicas educativas. Por consiguiente, se recomienda encarecidamente a los padres que notifiquen al colegio cualquier dificultad escolar que pueda tener su hijo/a, en el momento de hacer la solicitud de admisión, para cerciorarse de que tales dificultades puedan solventarse.

Bienestar y aprendizaje

Creemos que para que los niños lleguen a alcanzar su potencial, el colegio tiene que asegurar que todas sus necesidades sean satisfechas, ya sean:

• académicas,
• físicas,
• sociales,
• emocionales.

Para ayudar en esta tarea cuenta con los servicios de una psicóloga que:

1. Trabaja de manera individualizada con los alumnos que puedan tener problemas de aprendizaje, de comportamiento, o de tipo social o emocional, tras haber sido informada por los profesores del centro.
2. Trabaja con los alumnos que se ponen en contacto con ella personalmente para hablar de cualquier problema que tengan.
3. Comunica y colabora estrechamente con los padres para intentar resolver cualquier problema que puedan tener sus hijos.
4. Comunica y colabora con los profesores para asegurarse de que se atiende apropiada y eficazmente cualquier problema que pueda tener un alumno.

Carreras

El responsable de Orientación de Carreras, tanto del sistema británico, que es el jefe de estudios de 6th form (Bachillerato), como del sistema español, que es el director técnico, junto con otros profesores, proporcionan a los alumnos, a partir de Year 7, información sobre carreras.

Todos los alumnos de Year 11 y Year 12 tienen una entrevista individual con el Orientador de Carreras.

Hay un programa estructurado de educación de carreras en Year 12 y Year 13, que incluye orientación sobre el proceso de matriculación en los diferentes tipos de Enseñanza Superior. Este proceso, en el caso de las universidades en el Reino Unido, se hace electrónicamente desde el colegio.

Recibimos visitas de representantes de varias universidades que proporcionan, no solo detalles sobre las carreras que ofrecen, sino también sobre las posibles salidas en el mundo laboral. El colegio organiza visitas a las ferias universitarias que se celebran anualmente, tanto en el Reino Unido como en España.

Comedor

Se facilita, de manera opcional, una completa comida en el comedor. Esta se prepara a diario en la cocina propia del colegio y se sirve en varios turnos.

Alternativamente, se facilita un espacio para los que traen comida de casa (packed lunch). Solo se autoriza la salida del colegio a la hora del almuerzo a los alumnos de bachillerato.

Menú Abril

Menú Marzo

Extraescolares

Estas actividades intentan complementar y ampliar el trabajo que se hace en la clase. Proporcionan a los niños la oportunidad de iniciar y desarrollar intereses y aficiones además de adquirir nuevas destrezas. Actualmente, estas actividades incluyen:

• Little Penguins (N-Y2)
• Psicomotricidad (N-R)
• Homework Club (Y2-6)
• Homework Club (Y7-9)
• German (Y3-6)
• Science (Y6-9)
• Chino (Y7-13)
• Arte (Y7-9)
• Study Group (Y10)
• Deportes: Year 2 – Year 6
  • Actividades: fútbol, judo, gimnasia rítmica

Summer School

SUMMER SCHOOL 2025

En Summer School de Queen’s College encontrarás la mezcla perfecta para el verano: inglés, deporte y creatividad en un entorno idílico. 

Escuela de idiomas

Al acceder a la escuela de idiomas de Queen’s College, accede a un gran equipo docente nativo, con experiencia y con una probada excelencia.

Objetivos

"La sabiduría no es transferible; debe ser descubierta personalmente en una travesía que nadie más puede recorrer por nosotros" - Marcel Proust

Creemos en el aprendizaje a través de la experiencia, por lo que intentamos aproximar al alumno al idioma y la cultura el máximo posible. El inglés es el idioma vehicular en nuestras aulas, de manera que dejamos la teoría a un lado y nos enfocamos en lo pragmático: conversación, situaciones reales, inglés como lengua vehicular mientras están aquí, etc.

Ofrecemos la posibilidad de realizar exámenes externos en cualquier nivel, desde los más pequeños hasta adultos, tanto por el marco europeo como el de Cambridge – ambos ampliamente aceptados en todo el mundo -.

CONTACTO

Para cualquier consulta que quiera hacer puede mandarnos un e-mail a:

idiomas@queenscollege.es